Soporte Formación Aragón

Para aquellos dispositivos que no tengan acceso a Google Play, podéis descargar el fichero de instalación (apk) de la versión 4.0.2 de la app de Aeducar desde el siguiente enlace

Un saludo.

Buenas tardes, ya está disponible en Play Store la actualización a la versión 4.0.2 de Aeducar.

Es una versión en la que mejora sustancialmente el interfaz gráfico, en línea con la versión 4 de Moodle que será la siguiente a la que pasará la plataforma Aeducar.

Agradecemos encarecidamente la participación activa en el pilotaje de esta nueva versión a los centros IES Santiago Hernández, CEIP Gascón y Marín, IES Tiempos Modernos e IES Siglo XXI de Pedrola, de la mano de sus gestores/as en estos centros Vicente Gayarre, Víctor Vebollada, Antonio González y Teresa Fano que han realizado aportaciones valiosas para la mejora de esta versión, aunque no hayan podido ser aplicadas todas ellas.

Esperamos que esta versión mejore la experiencia de usuario con la plataforma Aeducar desde dispositivos móviles.

Un saludo.

Buenas días.

Os compartimos este resumen semanal de las novedades publicadas en RRSS para así manteneros informadas a todas las personas COFOTAP.

Un saludo.

Buenos días.

Seguimos con la mejora y ampliación de funcionalidades de Aeducar, en este caso con la incorporación de dos nuevos tipos de actividades que nos van a ayudar con el control o registro de tareas en el aula: Asistencia y Lista de verificación.

La instalación de estos módulos surge de la necesidad compartida desde el CEIP Santo Domingo de Zaragoza de poder integrar en los cursos Aeducar alguna herramienta que permita el control o registro de la entrega de deberes por parte del alumnado, por lo que agradecemos al centro y a al gestor Aeducar en este centro, Javier Tello, tanto su propuesta como el posterior pilotaje de estos nuevos módulos.

A continuación os dejamos un enlace donde encontraréis más información sobre el uso de los mismos: https://libros.catedu.es/books/novedades/page/nuevos-modulos-para-control-de-tareas-del-alumnado

Un saludo.

Buenas tardes.

Os compartimos en el PDF adjunto un resumen semanal de las novedades que vamos publicando en RRSS para así manteneros informadas a todas las personas COFOTAP.

Un saludo.

Buenas tardes

Como muchos ya habréis visto, en esta próxima convocatoria de Aularagón se ha ofertado un curso para aprender a diseñar el Plan Digital de Centro según la normativa aragonesa.

https://moodle.catedu.es/course/view.php?id=1262

Como ya sabéis, los materiales de los cursos de Aularagón se encuentran en abierto y se pueden consultar como Invitado. Para aquellos y aquellas que habéis creado Grupos de Trabajo en vuestros centros para la elaboración del Plan Digital, que sepáis que podéis contar con los materiales formativos disponibles en el curso para plantear vuestras sesiones de trabajo no presenciales.

Esperamos que os sirva de ayuda.

Un saludo y buena semana.

Buenos días

Como much@s ya habréis sabido por Redes Sociales, desde el pasado viernes está operativa en primera fase la aplicación Arco Digital. Es accesible como una aplicación más a través de Paddoc.
Su lanzamiento ha llevado una serie de problemas técnicos y hasta último momento no hemos sabido con exactitud la fecha de su disponibilidad, ya disculparéis que no lo hayamos avisado con antelación.

Como la misma aplicación informa, de momento solo tiene cargados los datos correspondientes a participantes y coordinadores de las formaciones realizadas desde septiembre de 2016 a Junio de 2022 (por ejemplo la convocatoria de verano de Aularagón que se ha certificado recientemente de momento no está incluida)

Es por ello que lo que allí sale puede causar perplejidad, especialmente entre vuestro colectivo y en general para todos aquellos con Competencia Digital Docente elevada, puesto que precisamente serán los que menos formación hayan hecho últimamente como participantes, puesto que no la necesitaban. Esperamos que esta noticia ayude a entender mejor esos resultados.

La formación, según la normativa estatal, permite acreditar niveles A1, A2, B1 y B2 (este último ya con muchos condicionamientos) De hecho en esta primera fase, las acreditaciones más elevadas que se han informado mediante Arco son B1. La acreditación de niveles superiores ha de realizarse mediante otras vías.

El hecho de habernos decidido a publicar Arco Digital aunque sea en esta primera fase y de forma incompleta ha sido motivado por* animar/ayudar a aquellas personas que tienen poca competencia digital y lo saben, para que se empiecen a apuntar en los cursos disponibles al respecto, como por ejemplo los itinerarios formativos para obtener el A1 y el A2 que se han ofrecido en esta última convocatoria de Aularagon. Vosotr@s como COFOTAP sabéis identificar perfectamente en vuestros claustros a este perfil, y para que les animéis/ayudéis a ellos está dirigida esta primera fase.

Como ya se os informó en la primera sesión con los COFOTAP en septiembre, están pendientes de desarrollo normativo autonómico las otras formas de acreditación, que incluirán pruebas libres, desempeño de cargos (como ser COFOTAP), tutorización de cursos online, ponencias impartidas, etc. Cuando el marco normativo al respecto se defina, se incorporarán en Arco las que se puedan de oficio (ponencias, tutorizaciones...) y se establecerán los mecanismos que sean necesarios para solicitar las que tengan que ser acreditadas de otra forma. Al ser este un procedimiento que se está dando en paralelo en todas las comunidades autónomas a veces no se puede ir todo lo rápido que se querría porque hay que coordinarse para que no existan grandes divergencias entre los procedimientos en una comunidad y otra puesto, que la titulación ha de convalidarse para todas.

Bueno, al final siempre acabamos solicitando paciencia cuando sabemos que es un bien escaso. No obstante, recordad que tenéis esta herramienta de soporte para transmitirnos todas las dudas que os surjan y por supuesto a vuestras mentorías que son vuestra referencia más cercana.

Un saludo y buena semana

Buenos días.

Continuando con la ampliación de funcionalidades de Aeducar, hemos incorporado el bloque Estado de Finalización que permite mostrar tanto a profesorado como a alumnado las actividades del curso que ya han sido completadas y las que quedan pendientes de corregir y/o realizar.

Para su uso, el profesor o profesora, además de añadir este bloque en su curso, necesitará configurar la sección Finalización de la actividad dentro de los ajustes de la actividad o recurso con los siguientes ajustes:
- Rastreo de finalización: “Mostrar la actividad como completada cuando se cumplan las condiciones”
- Requerir ver / Requerir calificación: Aquí se marcarán los requisitos para considerar esa actividad o recurso como completada.

Consideramos que es una herramienta muy útil que muestra de una forma gráfica muy clara el progreso dentro de un curso y esperamos que os resulte de ayuda. Os adjuntamos una imagen descriptiva del bloque.

¡Saludos!

Buenos días.

Recientemente ha salido publicada la Resolución con la Convocatoria para el Programa Mira y Actúa 2022-23

https://formacionprofesorado.aragon.es/convocatoria-mirayactua-22-23/

Somos muy conscientes de que en Aragón hay muchos centros con un gran bagaje como centros digitalmente competentes desde hace mucho tiempo, más allá del impulso actual que ha supuesto la Estrategia Aragonesa Ramón y Cajal.

Por ello os animamos especialmente a estos centros digitalmente punteros a que os presentéis a esta convocatoria para ser centros observados en el apartado de Competencia Digital Docente y de esta forma poder ayudar a otros centros en este proceso de elaboración de sus Planes Digitales de Centro y en la mejora de las Competencias Digitales Docentes de sus claustros. La mejor manera de aprender es viendo cómo las cosas suceden en realidad, y por qué no, también explicándole a los demás cómo lo hacemos.

El plazo acaba el 27 de octubre.

Muchísimas gracias de antemano por vuestra colaboración.

Se ha añadido un nuevo tipo de pregunta para utilizar en los cuestionarios de Aeducar.

Ya es posible utilizar preguntas de Rellenar espacios en blanco a la hora de crear cuestionarios en Moodle.

Os adjuntamos una imagen de ejemplo de este tipo de preguntas.

Esperamos que os resulte de utilidad.

Saludos.